Carmelo, muy bien.
En cuanto al concepto de frontera, es cierto: tiene muchos significados, y precisamente con el diagrama buscamos analizarlos para decantarnos por uno u otro. No me queda del todo claro cuál has elegido; ¿quizás la frontera entre culturas? No he podido leer bien el texto en el boceto.
Como recomendación, intenta jugar con la creatividad en el uso del texto: por ejemplo, que sean las letras en 3D de la palabra “frontera” las que formen la propia frontera (eliminando la base sobre la que se apoyan ahora, que no se entiende bien qué representa —¿un muro, quizás?—). Por lo demás, el collage te ayudará mucho a diferenciar los dos lados o bandos de la frontera.
En cuanto al dibujo de la canción, es muy bonito, pero creo que falta el componente de juego; quizás en el lado vacío podrías añadir unos niños jugando para reforzar la idea.
Adelante, dale una vuelta más a estos temas y guarda todos estos trabajos para el dossier final.
Saludos,Manuela

Hola Cristina,
Tus diagramas son muy claros, y veo que te han ayudado a conceptualizar y representar ideas. El dibujo de la canción es muy impactante; ahora intenta usar dos colores para reforzar el contraste entre juego y guerra.
En el caso del dibujo de la frontera, sería importante incluir algo de texto, o utilizar la propia palabra frontera de forma creativa. Por ejemplo, el borde del hueco, con todos sus quiebres, podría formar la palabra “frontera”. El contraste entre los dos mundos lo puedes realizar fácilmente a través del collage, que te permitirá jugar con materiales, texturas y significados.
Adelante, y recuerda incluir toda esta información en el dossier final para describir tu proceso de trabajo.
Saludos,Manuela